艺术讲堂 严爱兼行——梁贵书

发布时刻:2015-12-10     阅读次数:

课比天大,乐于贡献;“名捕”表面,真爱学生;浅显易懂,引经据典;以研促教,常教常新。近30年来一向从事本科生的电路理论等课程的教育作业,是河北省电路理论精品课程和河北省高校试验演示中心──电工试验中心负责人。屡次获校级教育优异奖,2007年获校级教育优异特等奖。获省部级教育效果二等奖1项、三等奖1项。主编教材6部,1部被评为省部级精品教材。

“请进!随意坐!”刚开完会的他热心地接待了咱们。初次见面,他用满面笑容让咱们倍感亲热,头上的少许青丝又让咱们看出了他的辛苦支付。他便是校园首届教育名师奖获得者,电工教研室主任梁贵书教授。

“如果说教育是一门科学,那么教课便是一种艺术。”梁贵书如是说。近三十年来,梁贵书一向从事本科生的电路理论课程和研讨生的电网络理论课程的教育作业。在教育中,梁贵书以为,要让学生学好你的课,首先要处理的是让学生对你的课发生爱好。他环绕本科生研讨型课程的新要求,以先进的教育理论为辅导,针对课程的特色,进行了研讨和探究,取得了较好的教育效果。他上课主张精和解自学评论相结合。他说一个互动的讲堂才干真实招引学生的爱好,才干让学生主动地去吸收常识。在讲课进程中奇妙地设置一些问题,引导学生用严密的逻辑思维办法去考虑,然后将实践问题笼统成常识模型。他说“电路与日子是严密相连的,把日子的才智运用到讲课中,学生更易于了解”。为了让课变得愈加生动,他常常联络日子实践,经过类比、典型问题的剖析和评论,变学习“理论的单调”为鉴赏“日子的艺术”,使学生可以从中触类旁通、触类旁通。如有一次在讲到找两个量的联络时,他说,这和日子中处理费事作业是相同的,你可以直接去找相关领导讨教,但那样或许不利于提高你处理问题的才干,这时你就要学会寻求直接的途径去完结自己的方针。关于找两个量的联络,亦应如此。这种日子中的比如虽小,却让学生在日子和学习两个方面都得到了启迪。长时刻作业在教育一线的梁贵书,还充分运用自己的科研常识,将学科前沿动态和工程技能相结合,开辟学生们的视界,提高学生考虑问题的高度,有目的地培养学生的立异思维才干。

面临一些学生 “大学的课程掉队了”的言辞,梁贵书持坚决否定的情绪。他以为,大学所开设的课程都是有道理的,大学所学的常识都或多或少地会为咱们往后的日子供给无形的学习,是咱们向更高境地攀爬的坚实根底。为此,梁贵书向同学们提出了主张:人的终身需求储藏许多常识,你或许会发生储藏了常识却用不到的惋惜,但千万不要在需求用到某方面的常识时却没有储藏,由于抓住机遇的往往是那些有各方面常识储藏的人。他诚心期望同学们能积极地学起来,要信任开卷有益,千万不要旷费名贵的大学韶光。

“教师是一种艺术,教师要做兼编剧、导演、艺人于一身的全才,要真实做好一名教师,就必须要下苦时刻。”正是胸襟这种敬业乐教、吃苦耐劳的精力,梁贵书脚踏实地地炼好了一名优异教师的基本功,成为了一名培养英才的引路人。

阅历过年月的洗礼,梁贵书养成了谨慎治学的优异质量,并将它灌输到学生教育中去。他带领教育小组不断进行课程的变革和立异,不断弥补和完善。他深信“雏鹰只要经过严厉的历练,才干飞翔于蓝天之上”。因此,他总是鼓舞学生要勇敢地寻求杰出。一位同学这样点评他:“听梁教师的课总是感觉他的授课就跟科学研讨相同,十分的谨慎仔细;每一个常识点都讲得透彻、仔细,能让我全面地体会和把握,听他的课是一种享用啊!”

梁贵书除了本科生教育以外,还承担着研讨生电网络剖析理论等课程的教育作业。关于研讨生的论文,他总是一字一句地仔细审理,从不大意。一位04级的硕士研讨生说:“梁教师对他们这些研讨生十分严厉,特别在写论文时,要求每个数据都要有严厉的科学论证,肯定不能引用没有经过考证的数据。而且,他对咱们的毕业论文辅导也十分仔细,即便是上万字的论文,梁教师也诲人不倦地逐字逐句研读,甚至连错别字、标点都为咱们逐个更正。”梁贵书对学生们严厉要求与诚心保护可见一斑。

梁贵书说:“教师不仅仅是一个工作,更是一个良知活。绝不能由于自己的原因此耽误了学生。”他无怨无悔地把很多名贵时刻放在教育上,学生无论是在学习上仍是在日子中有所疑问,梁贵书的门总是随时为他们打开。他作业上脚踏实地、一丝不苟,关怀学生、保护学生,无愧于“魂灵工程师”的赞誉。

“教师只‘一桶水’是不行的,应不断更新常识,做终身学习的演示者和榜样。”梁贵书不时保持着一种活到老学到老的心态,不断地充分自己。梁贵书凭仗其深沉的专业常识、丰厚的教育阅历,编写出多部优异的教材,如咱们现在所用的《电路根底》、《电路温习辅导与习题精解》等便是由他主编完结的。谈及自己出书的教材,梁贵书坦言:“比搞科研还要费汗水!”他说,从讲他人的书,到自己编书,再到讲自己编的书,其进程是值得考虑品尝的。本着对广大读者负责任的情绪,梁贵书在与出书社约稿时就给自己预留下足够的时刻,以求写出一本优异的教材。他还说,经过编书,可以让自己站在一个更高的视点去体系地整理常识的结构,更深层次地了解常识的联络,然后写出含有自己思维的书。2007年他主编的《电路理论根底》获电力行业精品教材。一起,他还主编了数部“十一五”国家级规划教材。

在编书的一起,梁贵书一向进行着科学研讨作业。根据所学专业和研讨范畴的相关常识一脉相承,加上去瑞士洛桑联邦工业大学进修学习的阅历,梁贵书在作业中称心如意,成果喜人。近年来,他掌管参加了国家自然科学基金项目 “变压器类设备无源宽频宏模型树立办法研讨”,以及“特快速暂态过电压对变压器的影响”等数项河北省级自然科学基金项目,揭露宣布学术论文60余篇,其间SCI、EI和ISTP三大检索录入36篇;获省部级科技进步奖2项,校市级科技进步奖3项,发明专利和实用新式专利各1项。

面临自己奋斗了近三十载的母校,梁贵书这样说,“没有m88明升,也就没有现在的我,我和校园是连在一起的。”这句简略平平的话,却包含了这位教授的爱校情结,让人感动。他也期望,同学们可以清晰自己的人生方针和个人定位,摆正自己的学习情绪,爱惜来之不易的学习时机,尽力学好科学文化常识,提前成为建造国家的栋梁。

耸峙崇高殿堂,挥洒自如,铸就艺术名师;俯首科学研讨,孜孜不倦,铸造立异榜样。在明升体育执教的二十八年,梁贵书教授已从一名初涉杏坛的青年教师变成了一位阅历丰厚的教授,关于他来说,尽管时刻在变,身份在变,可是那颗教学育人的心永久不会变。二十八年来,他最乐意听到的一句话便是,当一批批的学子俯首走出校门,奔向作业岗位的时分,他们很骄傲地告知他人:“咱们是梁贵书的学生!”这恰恰便是学生贡献给他二十八教学生计的一份“厚礼”。

梁贵书,博士,教授、博士生导师。现任电力工程系电工教研室主任,兼任全国电工术语标准化技能委员会委员。曾获河北省优异教师等荣誉称号。